Milli Eğitim Bakanlığı Kalite Okulları Merkezi ve Microsoft'un katkıları ile düzenlenen ‘2007 Bilişimci Martılar Proje' yarışmasına ‘Ben de Varım' projesi ile katılan Nevşehir Cumhuriyet İlköğretim Okulu 3-C sınıfı öğrencileri velileriyle anket yaptı.

Okul öğretmenleri Nilgün Yalım Engin Aslan ve Recep Erdem'in koordinatörlüğünde 3- C öğrencisi 7 öğrencinin birlikte çalışması sonucu hazırlanan anket velilerin işyerleri ve evleri ziyaret edilerek yapıldı. Çocuk ile aile bireyi olarak velilerin ev içinde oluşturulmaya çalışılan iletişim davranış yöntemleri ilgi şiddet ödül ve ceza ders çalışma alışkanlıkları çocuk gelişiminde televizyonlarda yayınlanan program ve dizilerin etkileri öğrenme becerilerinin aile içerisinde kazandırılması ve ailenin çocuğu ne denli tanıdığına yönelik 26 sorunun yöneltildiği ankette öğrenci velileri zaman zaman çocuklarının sorduğu soruları yanıtlamada zorlandı. Anket uygulamasını annesi İlknur Ünsal’a ait işyerinde yapan Bahadır Ünsal annesine proje çerçevesinde hazırlanan soruları yöneltti. Anne İlknur Ünsal anket uygulamasının ailelerin çocuklara bakış açılarının belirlenmesi açısından önemli olduğuna inandığını belirterek şöyle dedi:

“Çocuğumu anket uygulaması ile yakından tanıma imkanı buldum. Çocuğumun bugüne kadar bilmediğim yönlerinin olduğunu anladım. Önemsemediğim bazı davranışların olumsuz birçok sonucu ortaya çıkardığını anladım. Doğru bildiğim davranışların yanlış olduğunu anket ile öğrendim. Bu nedenle anketi yararlı buldum. Bu anket uygulaması ülke genelindeki ilköğretim okullarında sistemli bir şekilde yapılmalı ve yetkililerimiz bu kapsamda etkin görev yapmalıdır.”

Proje koordinatörlerinden Nilgün Yalım uygulamaya başladıkları projenin ilgi çektiğini söyledi. ‘Ben de Varım' isimli projesinin anne ve babaların çocukları ile daha etkin iletişim kurmalarını sağlayacağına inandığını belirten Yalım şöyle dedi:

“Anne ve baba ile çocukları arasındaki iletişim ile eğitimin konumunu belirleyecek anket uygulaması öngördük. Projeyi tercih ederken amacımız öğrencileri düşünen sorgulayan ve elde ettiği verileri yorumlayan konuma ulaştırmaktı. Ayrıca grup yarışması içinde birlikte hareket etmeyi yardımlaşmayı sonuca varabilmeyi öğrencilerimize kazandırmak istedik. Öğrencilerimiz ile velilerinin birbirlerini daha yakından tanımalarının bu proje ile birlikte gözlemleneceğine inanıyorum.”